Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan dalam Pendidikan: Teori dan Praktik
Keywords:
Kepemimpinan pendidikan, Pengambilan keputusan, Manajemen pendidikan, Kepemimpinan transformasional, Mutu pendidikanSynopsis
Buku Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan dalam Pendidikan: Teori dan Praktik membahas pentingnya peran kepemimpinan dalam menghadapi kompleksitas dunia pendidikan modern. Kepemimpinan tidak hanya berfungsi sebagai pengelolaan administratif, tetapi juga sebagai penggerak perubahan dan inovasi. Pemimpin pendidikan dituntut mampu mengelola sumber daya, merumuskan kebijakan, serta memastikan tercapainya tujuan pendidikan secara efektif, efisien, dan berkelanjutan dalam berbagai jenis lembaga pendidikan.
Selain kepemimpinan, buku ini menyoroti pengambilan keputusan sebagai inti dari setiap aktivitas manajerial dalam pendidikan. Proses ini melibatkan identifikasi masalah, pengumpulan data, analisis alternatif, hingga evaluasi hasil keputusan. Pengambilan keputusan yang tepat sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti keterbatasan sumber daya, kepentingan stakeholder, serta perkembangan teknologi, sehingga diperlukan pendekatan rasional, partisipatif, dan berbasis data untuk menghasilkan kebijakan yang berkualitas.
Buku ini juga menguraikan berbagai teori kepemimpinan, implementasi di lapangan, serta tantangan yang dihadapi di era digital. Pemimpin pendidikan dituntut adaptif, inovatif, dan mampu membangun kolaborasi dengan berbagai pihak. Integrasi antara kepemimpinan efektif dan pengambilan keputusan strategis menjadi kunci dalam meningkatkan mutu pendidikan, kinerja guru, serta menciptakan budaya organisasi yang unggul dan berorientasi pada masa depan.
References
Aisyi, R. R., Diyana, S., Deva, E., Mohammad, R., & M. Isa, A. (2024). Membangun Komunikasi Yang Efektif Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan: Peran Leader Member Exchange (LMX) Dalam Organisasi. Jurnal Manajemen Bisnis Era Digital, 1(2), 69–83. https://doi.org/10.61132/jumabedi.v1i2.69
Anatan, L. (2011). Model Kontingensi Keefektifan Kepemimpin. In Jurnal Manajemen (Vol. 10, Nomor 2, hal. 115–128).
Ardiansa, D., Edwin, D., Novitasari, M., Rahayu, R. I., Kusuma, T. H., & Rahmadiyansyah, Y. (2022). Studi Persepsi Guru tentang Norma Gender dalam Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan: Kompetensi yang Tinggi di Tengah Ketidaksetaraan Dukungan. INOVASI – Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia.
Arikunto, S. (2021). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=j5EmEAAAQBAJ
Ariyani, R., Sari, J. P., Siregar, D. Z., Ogtavianty, A., Ananda, S. D., Febrianto, A., & Sobirin. (2025). Kepemimpinan Dalam Pendidikan. CV. RA-Media Publishing.
Azizah, F., Suriansyah, A., & Metroyadi, M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Professional Learning Community dan Efikasi Diri terhadap Kinerja Guru. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(9), 10649–10659. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i9.5481
Badu, S. Q., & Djafri, N. (2017). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Ideas Publishing.
Bakti, R. (2022). Implementasi Peran Pemimpin Dan Human Resources Dalam
Published
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.




